北京第二外国语学院继续教育学院是在2004年3月接受中国留学服务中心委托，成为SQA- 英国高等教育文凭项目 项目示范中心的。截止2008年7月，二外已有两届240多名英国高等教育文凭项目学生毕业，全部获得英国国家高等教育文凭和中国人力资源和社会保障部颁发的三级职业资格证书；赴国外大学攻读学士学位的同学中：9名学生取得雅思7分以上的优异成绩，16名同学分别获得英国合作大学颁发的奖学金；到2008年9月，第一批出国留学的近百名学生全部获得国外大学本科毕业证书和学士学位，部分学生正在英国约克大学、华威大学、曼彻斯特大学、巴斯大学攻读硕士研究生课程。留在国内就业的同学被外资银行、外国驻华使馆和外企录用。回顾５年以来我们项目师生共同走过的路，我们可以自豪宣称：经过五年多的实践，由2004年一百七十多名学生发展到现在近五百名在校学生，我们放飞了近千个孩子的理想，铸就了上千个家庭的梦想。

我们北京第二外国语学院继续教育学院的SQA-英国高等教育文凭项目示范中心的确与众不同！二外项目中心的创始人王颖院长，广受项目中外合作伙伴的欢迎，也受到项目全体师生和家长的爱戴。不仅因为她拥有美国的教育管理学博士学位，也不仅是她有二十五年从事外事、高等教育管理和研究的经历与阅历，而是因为她具有独特的人格魅力和一切管理都服务教师和教学，一切教学都以学生为中心的现代化和国际化的教育理念。在这种教育理念指导下，我们教师团队所有成员都确信：每个学生都是带着潜能来到这个世界上的，教育就是为了发掘和发挥每个学生的潜能，培养并造就社会和家庭所需之才。我们的学生来自全国各地，我们确信，被我们录取的每一个学生都具有潜能和培养价值，我们的任务就是发掘他们的潜能，并最大限度将每个人的潜能发挥到极致，成就他们的梦想。不是万不得已，我们不会放弃任何一个学生。为了最大限度发挥学生的潜能和潜力，我们对学生实行了分层培养。

A层学生为高考成绩优秀，英语水平起点较高，想学习、会学习 、爱学习的学生群。对这批学生我们设定的培养目标是：专业成绩全优，雅思成绩确保6.5分，力争7.5分；用实力争取项目中心和英国合作大学颁发的奖学金，带着奖学金去留学。五年来，我们共培养了两个雅思单科满分9分，三个雅思总分7.5分，九个雅思总分7分；十六个获得英国合作大学奖学金的优秀毕业生。B层学生是高考成绩达到本科录取线，英语单科成绩90分以上的标准项目学生群，我们为他们制定的培养目标是：专业成绩保良争优；雅思确保6分，力争6.5分。这个目标也是英国合作大学本科学士学位最后一年课程通行的录取标准。实践证明，经过潜心培养，我们中心百分之八十以上毕业生都能够达到这个目标。C层学生是高考成绩不达标，英语基础较弱，但具有培养价值的学生群。我们为他们制定的培养目标是：专业成绩确保通过，力争良好；雅思成绩确保5.5分，力争6分。对这类学生我们实行严格管理，特殊培养。在学生进入项目前，与学生和家长签订目标责任书，要求家长督促学生做到不缺勤，按时完成作业。预科学习阶段是习惯养成阶段，严抓他们的出勤率、听课效率和作业完成率，采取班导师一对一辅导，辅导员督促，教师特殊关爱，必要时加课，项目管理人员抽查和单独帮教等手段，强制学生在预科学习阶段养成良好的学习和生活习惯，夯实英语基础，保证他们进入专业课后与A、B类学生在一起学习也不会感觉太吃力。

分层教育的最终结果是:五年以来，进入我们中心的所有学生，只要他按照要求按时上课，认真听讲，认真完成老师布置的作业，无论英语基础如何，如果学生本人有出国留学意愿，家里经济条件许可，我们都能够帮助他们顺利出国，按时毕业，圆满完成学业规划。

离开我们中心的毕业生都会不约而同在回国探亲时专程回母校二外来看看，因为这里有他们热爱的老师。

外教ALLEN是现代版的白求恩。这个在美国拥有数十家律师事务所，原美国达拉斯大学教授，博士生导师严厉而“狡猾”，他能把教过的每个学生以SQA注册号记住和区别，熟悉学生的知识掌握程度并很好地掌控学生，而且从不出错。没有学生敢逃他的课，没有学生敢不认真听课，没有学生敢不认真记笔记，因为考核是随时随地随堂在进行。经过ALLEN 教授的“魔鬼”训练，从我们中心毕业的学生到国外听当地教师讲课没有不适应的，到了国外，他们更明白，从师ALLEN教授的经历是他们一生最宝贵的财富之一。

宿荣江老师德高望重，人力资源管理课程被他讲授得出神入化，学生们能够学得津津有味，这一切源于他有过在不同英联邦国家学习、讲学和做访问学者的经历，并且有着多年在香格里拉酒店管理集团担任人力资源部高管的经历。每一个晦涩难懂的知识点都被他用生动而经典的案例活灵活现地表述出来，并被刻画在学生们的脑海中。他教授的学生大都专业知识功底扎实，动手能力强，善于与人沟通与协作。难怪他培养出的学生还未走出国门就都被外资银行、外企公司抢了去做人力资源管理师。

我们二外英国国家高等教育文凭项目的师资是一个充满朝气、处处以人为本、以学生为中心并积极推广这种教育理念的团队。团队由65名专职教师组成，绝大多数教师曾在国外进修或攻读硕士学位后归国任教，部分教师曾参与过联合国项目中国外语培训中心的组建和外语教学工作，具有多年的英语强化培训教学经验和较高的ESL和IELTS的教学水平，外籍专家来自英国和美国，全部专业课教师均具有硕士以上学位，并有外资企业担任管理工作的经历。为保障项目的高水准教学质量，英国苏格兰高等教育质量资格监管局（SQA）在中国20所项目合作大学的专业教师中，遴选11位优秀双语海归教师组成代表SQA的项目外审专家组，二外3名教师从全国候选的百名双语特级教师中脱颖而出，被聘为外审专家，负责对全国合作大学的项目中心教学质量审核和必要的指导。这样的优秀教师团队没有理由不被学生想念和爱戴。

作为教师团队的一员，我为我的同事们骄傲；我被我们与学生和家长共同放飞的梦想而时刻感动着。看着一批批SQA-英国高等教育文凭项目学生带着求知的欲望来到二外，在二外学习的三年与来自全国各地的本科生、研究生和来自世界各地的留学生共同创造出多元化、多语言的文化氛围，互相学习，取长补短；毕业后又带着自信和扎实的学业功底与生存技能飞往英国、美国、新西兰、澳大利亚……他们正在向世界展示腾飞中的中国和崛起的中华民族，他们正融入世界经济大循环，谁敢说，未来世界不是他们的？！

北京第二外国语学院继续教育学院副院长贺爱江